Zajęcia umuzykalniające oparte na Teorii uczenia się muzyki E.E.Gordona. Powszechnie nazywane Gordonkami. Łączą w sobie śpiew, ruch, swobodną zabawę i improwizację.
Przeznaczone są dla dzieci od 0-6 lat. Im wcześniej tym lepiej. Pamiętaj okres krytyczny dla rozwoju muzycznego dziecka to okres od 0-18 msc. Nigdy nie jest za wcześnie, żeby zacząć, twoje dziecko jest gotowe na wartościowe umuzykalnianie już w brzuszku, jak tylko rozwinie się słuch (ok 5 msc płodu).
Naukę muzyki zgodnie z teorią Gordona można porównać z nauką języka. Dzieci nabywają umiejętności muzycznych analogicznie do procesu nabywania mowy (słuchanie -> mówienie -> rozumienie -> czytanie -> pisanie) Podczas zajęć dzieci zanurzane są w bogatym świecie różnorodnych skal i metrum. Dbamy o to, aby dziecko zaczęło rozumieć muzykę i audiować, a wszystko to odbywa się w przyjaznej atmosferze i bezpiecznej przestrzeni.
Jako, że zajęcia gordonowskie to nauka muzyki (a nie jedynie zabawianie przy muzyce) każdy, kto chciałby na takie zajęcia dołączyć proszony jest o zapoznanie się z krótką prezentacją
Metoda nauki gry na fortepianie stworzona przez Marylin Lowe, w dużej mierze oparta również na sekwencyjnej teorii uczenia się muzyki prof. Gordona.
Metoda ta przeznaczona jest dla dzieci już od 4 lat.
Elementem charakterystycznym dla tej metody jest gra na cztery ręce, z nauczycielem lub ze starszym uczniem.
Kurs podstaw na ukulele to 8 lekcji w grupie do 5 osób, które wprowadzą Cię w świat ukulele i zmienią twoje życie na zawsze. Odtad ukulele będzie Ci towarzyszyć na wakacjach, ogniskach, spotkaniach rodzinnych i wszędzie tam gdzie ten mały, lekki, niesamowicie dźwięczny instrument można ze sobą zabrać.
Podczas kursu poznasz podstawy gry akordowej i będziesz umiał zagrać akompaniament do kilkunastu gotowych, prostych piosenek z repertuaru rozrywkowego. Będzie również czas na twoje propozycje i piosenki, które Ty wybierzesz, a co najważniejsze możesz w atrakcyjnej cenie wypożyczyć ukulele u nas, zanim zdecydujesz się na kupno. 🙂
SENSOPLASTYKA– maluchy – Sensoplastyka® to marka zajęć rozwojowych, które angażują wszystkie zmysły, dostarczają różnorodnych wrażeń sensorycznych i rozwijają kreatywność oraz artystyczny potencjał uczestników.
Prowadzone zajęcia opierają się na wykorzystaniu tylko i wyłącznie bezpiecznych produktów spożywczych oraz odpowiednio przygotowanej przestrzeni zachęcającej do odkrywania mnogości faktur, barw, smaków i tekstur. 💛
Na zajęciach wspieramy samodzielność, pozwalając dzieciom działać w swoim rytmie i podejmować własne decyzje. To również wartościowy sposób spędzenia czasu z dzieckiem – wspólne zanurzanie się w masy sensoryczne i kreatywne brudzenie sprzyja tworzeniu więzi i dostarcza mnóstwo radości!
Czego możesz spodziewać się na prowadzonej przeze mnie Sensoplastyce®?
- Różnorodne i dobre jakościowo produkty spożywcze – na każde zajęcia przygotowuję inny zestaw produktów, by dać dzieciom możliwość poznania jak najszerszej palety barw, smaków i faktur, jednocześnie dbając o najwyższą ich jakość.
- Estetycznie przygotowana przestrzeń – będzie pięknie i kolorowo, choć nie spotkasz u mnie pracochłonne ułożonych obrazków, bo zależy mi, by nie uczyć dzieci, że muszą zniszczyć czyjąś pracę, by stworzyć coś swojego.
- Podejście ZERO WASTE – żaden produkt się u mnie nie marnuje! Wszystkie resztki trafiają do brzuszków kur i gęsi z lokalnego gospodarstwa!
- Atmosfera otwartości i życzliwości – te zajęcia to idealny sposób na kreatywne spędzenie czasu ze swoim dzieckiem, ale również swobodne rozmowy z innymi rodzicami, którzy tak jak Ty chcą zapewnić swoim pociechom jak najlepszy rozwój.
- Dużo sensorycznego brudzenia – nie ograniczamy się! Ubierzcie coś, czego nie będzie Wam szkoda pobrudzić i szalejcie na całego – a ja z największą przyjemnością po Was posprzątam!
Rytmika to zajęcia muzyczno-taneczne, przeznaczone dla dzieci w wieku 2-6 lat. Ich celem jest wszechstronny rozwój muzyczny dzieci, kształtowanie ich poczucia rytmu, słuchu muzycznego i koordynacji słuchowo-ruchowej oraz poznawanie różnych instrumentów muzycznych.
Na prowadzonych przeze mnie zajęciach opieram się na kilku głównych metodach umuzykalniania dzieci, między innymi Edwina Gordona, Batii Strauss czy Carla Orffa, bazując na wartościowych pod względem rytmicznym i tonalnym utworach muzycznych.
Tak prezentuje się teoria, a jak wyglądają zajęcia w praktyce?
- Mnóstwo tańca, ruchu, gimnastyki i zabawy – na zajęciach nie będziecie się nudzić! Wkładam całe serce w przygotowanie adekwatnych do wieku i rozwijających motorykę dużą choreografii i zabaw, które dzieci chętnie odtwarzają samodzielnie w domu!
- Wspólne śpiewanie z wykorzystaniem tematycznych rekwizytów – odpowiednio dobrane pomoce pozwalają dzieciom szybko zapamiętać tekst piosenki, dzięki czemu mogą skupić się na warstwie muzycznej utworów.
- Gra na instrumentach perkusyjnych i zabawy rytmiczne – pozwalają dzieciom na rozwinięcie poczucia rytmu i ćwiczenie motoryki małej, a przy tym wzmacniają umiejętność skupienia uwagi i wydłużają czas koncentracji na wykonywanym zadaniu.
- Gra na instrumentach perkusyjnych i zabawy rytmiczne – pozwalają dzieciom na rozwinięcie poczucia rytmu i ćwiczenie motoryki małej, a przy tym wzmacniają umiejętność skupienia uwagi i wydłużają czas koncentracji na wykonywanym zadaniu.
- Praca w zespole i wartościowy kontakt z rówieśnikami – na zajęciach często pracujemy w grupach, tańczymy razem i uczymy się współpracy oraz szacunku do siebie i do innych. Jest to również wartościowy sposób spędzenia czasu rodzica z dzieckiem oraz inspiracja do wspólnych zabaw w domu.
Zapisz się na moje zajęcia i zaszczep w swoim dziecku miłość do muzyki!
Kursy przeznaczone dla dzieci 6-letnich, które planują w przyszłości rozpocząć muzyczną edukację formalną w szkole muzycznej.
Zajęcia, które wychodzą naprzeciw wszystkim rodzicom i opiekunom, którzy chcieliby nauczyć się podstaw gry na ukulele, a także różnego rodzaju bębnach (cajon, djembe) i mogą to zrobić jedynie w obecności swoich dzieci.
Instrumenty są u nas dostępne, nie musisz się o to martwić. Ukulele można wypożyczyć na miesiąc – to wystarczający czas, aby zdecydować się na ewentualne kupno.
Luźna i rodzinna atmosfera, która pozwoli Ci czerpać z muzyki to co najważniejsze – dużo radości.
Nauczymy Cię piosenek, które pokocha twoje dziecko, ale znajdziemy również przestrzeń dla Ciebie i utwory, które lubisz.
Zajęcia mają zachęcać do wspólnego muzykowania również w domu. Pragniemy, aby wspólny śpiew z akompaniamentem ukulele towarzyszył wam na co dzień!
Naukę śpiewu może rozpocząć każdy powyżej 7 roku życia bez żadnych górnych ograniczeń wiekowych, nie trzeba posiadać żadnego wykształcenia ani doświadczenia muzycznego.
Lekcje można nagrywać (dyktafon, telefon), tak aby móc ćwiczyć z nagraniem w domu,
Zajęcia prowadzone są wyłącznie w trybie indywidualnym.
To zajęcia, które wspierają rozwój muzyczny, ruchowy i językowy dziecka, a jednocześnie budują poczucie tożsamości regionalnej, szacunek do tradycji. A przede wszystkim dają radość ze wspólnego muzykowania. Kierowane są do dzieci juz okolo 1,5/2 roku życia i starszych.
Są to zajęcia muzyczno-ruchowe dla dzieci inspirowane kulturą Podhala, Spisza i Orawy. Program opiera się na śpiewie tradycyjnych melodii, tańca oraz zabawach muzycznych. Prowadzone są w gwarze podhalańskiej, a ich podstawą jest głos biały. Podczas zajęć dzieci poznają melodie i słowa śpiewek, elementy tańca podhalańskiego oraz tradycje najbliższych nam regionów. Nauka odbywa się poprzez ruch, śpiew, naśladowanie i zabawę, w sposób dostosowany do wieku i możliwości dzieci.
W zajęciach wykorzystywane są elementy ubioru oraz instrumenty muzyczne, niekoniecznie regionalne, które pomagają budować wyobraźnię i poczucie rytmu. Szczególny nacisk kładziony jest na autentyczność przekazu, osłuchanie z gwarą oraz rozwijanie wrażliwości muzycznej i świadomości lokalnej kultury.
Zajęcia prowadzą Ania i Marysia, dwie górolki z urodzenia i zamiłowania, absolwentki Wydzialu Pedagogicznego UP im. KEN w Krakowie
Podczas zajęć wykorzystujemy urządzenia DOCTOR VOX, POCKET VOX, i MASK VOX dzięki którym nie tylko rehabilitujemy głosy z problemami foniatrycznymi, ale także pomagamy rozwijać głosy na każdym poziomie zaawansowania.
